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　　开班仪式上，北京师范大学继续教育与教师培训学院党委书记易慧霞致辞，她详细介绍了学校的“强师工程”以及学院的发展、“百千万计划”等情况，强调了北师大在教师教育领域的深厚底蕴和责任担当，表示将充分发挥北师大的资源优势，为学员们提供系统的课程体系、前沿的教育理念和专业的指导团队。她勉励参训学员们要深入学习教育理论和实践经验，不断提升专业素养，充分发挥示范引领和辐射作用，为子长教育高质量发展贡献更大力量。

　　赵雁鸿表示，此次与北京师范大学合作开展的“三名”工程培养项目，是子长市教育改革与发展的重要举措之一。希望通过此次项目的实施，培养出一批具有先进教育理念、扎实专业素养和卓越领导能力的名校长、名师名教研员、名班主任，为子长市基础教育的优质均衡发展提供坚实的人才保障。她强调子长市市政府、教育体育局将全力支持项目的开展，为学员们创造良好的学习环境，确保项目取得实效，同时也要求子长市参训教师珍惜学习机会，主动学习先进理念，在实践中转化成果，发挥示范引领作用，带动子长教育质量整体提升。

　　子长市瓦窑堡小学校长史晓娟作为学员代表在开班仪式上发言，她以扎根黄土高原的教育情怀，带着“双减”协同推进乡村振兴、农村教育数字化、教师发展三问而来，以“顶天、立地、突围”三学践行使命，并代表全体学员郑重承诺，将做教育创新的学习者、传播者、实践者，让研修成果在子长革命老区焕发教育新活力。

　　赵雁鸿与易慧霞向“三名”工程学员代表授旗。子长市初级中学校长薛晓斌作为学员代表从领导手中接过旗帜，象征着学员肩负起引领区域教育改革发展的重任，展现了他们为教育事业拼搏奋进的决心和勇气。

　　开班仪式结束后，北京师范大学教育学部教授杨明全以《核心素养导向下的课堂重构与教学创新》为主题开展讲座，他指出课堂重构应以深度学习和跨学科整合为核心，立足本土实际，将理论探索与校本实践结合，推动课堂从“知识本位”向“素养本位”的转型，使参训老师们逐步成长为融合理论与实践的新时代全面发展的教育名校长、名师名教研员、名班主任。

　　本次项目启动仪式的圆满举办，标志着子长市基础教育质量整体提升培训项目“三名”工程正式进入实施阶段。本次项目研修为期10天，通过专题讲座、导师见面会、小组研讨等活动，让学员有机会近距离观摩优秀教学案例，在导师的专业点评与个性化建议中，精准定位自身教学优势与待提升之处。在后续推进过程中，项目组将采取跟岗学习、集中研修等多种方式，打造一批能够引领教育创新发展的名校长、名师名教研员、名班主任，为子长市教育事业注入新活力，助力区域教育高质量发展迈向新台阶。

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　　高度发达的现代通讯，常让人惊喜连连。2020年7月，经在京老乡热心相助，我和当年高中班主任、语文老师，已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间，48年过去了！激动之情自不待言。

　　凡是跨入厦大教育研究院的师生，都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”，有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言，或许是因为更早入“潘门”的缘故，发现潘老师的故事实在太多，而我则把这些“故事”称之为保留节目。

　　不知不觉间，我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了，他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里，我经历了许多难忘的事情：先是去国外做了博士后，回国后回到母校北京大学任教，在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下，我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师，我先后在五所高校指导了80多位博士生，其中60多位已获得博士学位，不少人已成为国内外高校的教授或院长，还有的入选了教育部长江学者，或成为省部级教学名师。作为他们的老师，我感到由衷的自豪。