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　　绵阳市教育科学研究所党支部书记、所长罗小兵在题为《加强教学教研指导，提升网链共享质量》的致辞中，系统阐述了推进网链计划的具体实施路径。他强调要加强组织领导，加快组建教学联盟共同体，要依据五育融合和学科核心素养培育的整体框架，聚焦课程标准解读和核心素养培养。

　　绵阳市教育和体育局基础教育科科长杨进平在发言中指出，网链共享计划作为省委省政府推动教育数字化转型和区域教育优质均衡发展的重要战略举措，旨在以网络为纽带，以共享为机制，打通地域限制，汇聚优质资源，赋能师生成长。他对南山中学予以高度肯定，盛赞其始终发挥着“示范校”和“表率”作用，是区域基础教育发展的核心力量，希望各成员学校加强沟通、密切配合，共同打造区域教育协同发展的新样板。

　　绵阳南山中学党委书记徐勇在讲线年四川云教项目启动以来的探索与实践。五年来，学校多次荣获四川省优秀主播学校称号，形成了一套可复制、可推广的云教发展模式。学校构建起一个核心、两端相连、三方互动、四项常规、五支团队的系统化工作机制，依托全省唯一的高中双师远程教学榜单工作室——四川省徐勇名师工作室，系统开展远程教学研究与教师培训。对于即将全面开展的网链共享计划，徐书记介绍，联盟已建立起清晰完善的三级管理架构，制定好一系列科学规范的运行机制。

　　四川省双流棠湖中学副校长邓思海作为引领学校代表发言，以聚焦资源建设与应用，构建可持续发展共同体为主题，分享了学校在资源整合、教学创新等方面的实践经验。他指出，联盟建设需要聚焦资源质量与应用效果，建立可持续发展机制，建立校际资源更新与反馈机制，保证资源的时效性和适应性。

　　广元中学副校长汪贵平在发言中表示，广元中学作为网链共享计划的新生力量，将积极向南山中学、棠湖中学学习，充分发挥引领学校的作用，在管理经验、师资培训与技术支持方面深度参与联盟建设。

　　作为网点学校代表，平武中学校长邹伟以《云连名校 智启未来》为题，分享了学校作为四川云教接收端学校的实践经验和成果。他重点介绍了学校探索出的两同步、一适配实施路径，通过课前本土化调整、课中同频共振、课后靶向辅导的方式，让山区孩子真正享受到名校资源。

　　启动仪式结束后，28日下午至29日，联盟组织开展了多场线上线下相结合的联合教研活动，先后召开了《追光而行，墩苗育苗，让每一朵花都美丽绽放》《锻造卓越班级，让每个孩子熠熠生辉》《格局就是结局》等专题讲座，多角度多层面进行了系统教育研修，进一步加深了对“网链共享计划”了解和深化了校际间交流合作。

　　同心山成玉，协力土变金，教育是一项需要久久为功的伟大事业。此次教学联盟的成立，将通过常态化直播教学、跨区域联合教研、校际教育管理研讨等方式，实现优质教育资源的广泛共享与深度应用，为更多学生提供公平而有质量的教育。

　　联盟各方将携手共进，以今日之合力，育明日之栋梁，为推动四川基础教育高质量发展注入南山教学联盟力量，共同书写四川教育事业的新篇章。

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